Родионова Надежда Михайловна (02.12.1954), кандидат филологических наук (2003), свою трудовую деятельность начала пионервожатой в школе №2 г. Златоуста.  После окончания Челябинского государственного педагогического института (1979), работала учителем русского языка и литературы в школе №4.

А с 1987 года преподает русский язык с методикой преподавания в Златоустовском педагогическом колледже.

В полной мере владеет закономерностями и механизмом педагогического процесса, в своей деятельности опирается на научную теорию и практику.

Это преподаватель с высоким уровнем профессиональной компетентности педагогической деятельности и эффективного взаимодействия со студентами в образовательном процессе.

Н.М. Родионову отличает эрудиция, широта лингвистических интересов, умение видеть и точно формулировать актуальные проблемы лингвистики, поэтому она часто выступает на заседаниях методических объединений в школах города с целью систематизации знаний учителей, знакомства с новыми достижениями в области русского языка, разрешения проблемных вопросов как лингвистического, так и методического характера.

Сущностную характеристику психолого-педагогической компетентности педагога составляет направленность на студента как главную ценность своего труда.

Большое значение имеют и социально-психологические качества, которыми обладает преподаватель: рефлексивность, профессиональная гибкость мышления и поведения, эмпатичность, общительность, способность к сотрудничеству, эмоциональная привлекательность.

Все эти качества помогают Родионовой Н.М. руководить научно-исследовательской работой студентов, работой кафедры психолого-педагогических и гуманитарных дисциплин.

На уроках русского языка Родионова Н.М. уже много лет использует систему опорных конспектов и сигналов, составленных Ю.С. Меженко по авторской технологии обучения В.Ф. Шаталова.

В основе – организация сложной познавательной деятельности студентов в условиях группового обучения.

Работа блоками развивает интерес и активность, вносит элемент соревновательности, позволяет сделать так, чтобы каждый добился успеха и почувствовал уверенность в себе.

С данной системой обучения, а также с системой Л.В. Занкова знакомит студентов на занятиях по методике преподавания русского языка, учителей начальных классов на заседаниях городского и школьных методических объединений.

Автор собственных инновационных разработок Надежда Михайловна создала: методические рекомендации по написанию курсовых и дипломных работ для студентов специальности «Преподавание в начальных классах».

Сборники, памятки, упражнения на основе лингвокраеведческих текстов и многое другое в помощь идущему на педагогическую практику.

Высока активность и результативность выступлений студентов, подготовленных Надеждой Михайловной на областной уровень: Заочный областной конкурс по развивающему обучению «Развитие. Уверенность. Успех.», Областная студенческая научно-практическая конференция «От студенческого творчества – к педагогическому исследованию».

Областная олимпиада по специальности «Преподавание в начальных классах». Областной конкурс литературных работ, юных поэтов и др.

Ежегодно Н.М. Родионова разрабатывает экспертные задания по русскому языку и литературе для городской игровой программы  выпускников средних школ «Интеллектуал», также работает в составе жюри на Всероссийской научной конференции «Юность.

Наука. Культура. Урал – Сибирь». Наличие публикаций статей в сборниках материалов областных научно-практических конференций образовательных учреждений среднего педагогического образования.

Является автором-разработчиком и экспертом ежегодной олимпиады по русскому языку среди учащихся начальных классов общеобразовательных школ Златоустовского городского округа.

Работает в качестве руководителя секции «Гуманитарная» и эксперта научно-исследовательских работ участников городской открытой научно-практической конференции НОУ для учащихся начальных классов ОО ЗГО.